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Pensamiento algebraico a través de las representaciones de generalización en contextos funcionales

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Authors

Ureña Alpízar, Jason de Jesús

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Abstract

El enfoque funcional destaca en la investigación y se consolida como una vía de introducción y abordaje del álgebra escolar tanto en primaria, desde la propuesta del early algebra, como en secundaria. Particularmente la generalización y su representación sobresalen como elementos fundamentales del pensamiento algebraico. Considerando lo anterior, en este espacio se expondrá cómo estudiantes de primaria y en los primeros cursos de secundaria representan la generalización en tareas que involucran relaciones funcionales.

Description

Keywords

pensamiento funcional, pensamiento algebraico, generalización, relaciones funcionales, early algebra, representaciones, ALGEBRA, EDUCACIÓN, ESTUDIANTE DE PRIMARIA, ESTUDIANTE DE SECUNDARIA

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https://www.youtube.com/watch?v=spaHkVLcbCk

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