El ejercicio profesional de Trabajo Social dentro de los Equipos Interdisciplinarios del programa PROMECUM en Costa Rica

dc.creator	Robles Murillo, Keylor
dc.date.accessioned	2023-03-10T21:27:59Z
dc.date.available	2023-03-10T21:27:59Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	El presente artículo tiene el objetivo de analizar la existencia, y a su vez, el quehacer profesional que desarrolla el Trabajo Social en de los centros educativos de enseñanza primaria, específicamente en los Equipos Interdisciplinarios del Programa Mejoramiento de las Condiciones de Educación y Vida de Comunidades de Atención Prioritaria (PROMECUM) en Costa Rica. Asimismo, se abordan los alcances que puede lograr la profesión en las escuelas, percibidas como escenarios de actuación profesional.	es_ES
dc.description.procedence	UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Trabajo Social	es_ES
dc.identifier.citation	https://www.margen.org/suscri/margen84/robles-84.pdf	es_ES
dc.identifier.issn	0327-7585
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/88295
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights	acceso abierto	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Revista Margen, 84(1)	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA PRIMARIA	es_ES
dc.title	El ejercicio profesional de Trabajo Social dentro de los Equipos Interdisciplinarios del programa PROMECUM en Costa Rica	es_ES
dc.type	artículo	es_ES

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Name:: El ejercicio profesional de Trabajo Social dentro de los Equipos Interdisciplinariosdel programa PROMECUM en Costa Rica. Keylor Robles..pdf
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