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Competencias matemáticas en la enseñanza media

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dc.creatorBarrantes Campos, Hugo
dc.creatorAraya Vega, Jose Alfredo
dc.date2010-02-15
dc.date.accessioned2016-05-02T21:37:44Z
dc.date.available2016-05-02T21:37:44Z
dc.descriptionEn este trabajo se realiza una discusión sobre el concepto de competencia y, en particular, de competencia matemática. Se describen algunas competencias matemáticas que han sido propuestas para la enseñanza media. También se analizan algunas implicaciones de un enfoque por competencias. Finalmente, se analiza el programa de estudios de matemáticas del III ciclo de la Educación General Básica costarricense (grados 7-9), en cuanto a las competencias que pretende desarrollar en los estudiantes. es-ES
dc.descriptionIn this work, a discussion is realized about the concept of competence and, particularly, of mathematical competence. Some mathematical competences that have been proposed for Secondary School (grades 7-9) are described. Also, some implications of the competences approach are analyzed. Finally, the mathematics study program for the III cycle of the Costa Rican General Basic Education is analyzed regarding the Students competences pretended to be developed.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6922
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/18840
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationCuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática;
dc.rightsacceso abierto
dc.sourceCuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Competencias en la Educación Matemáticaen-US
dc.sourceCuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Competencias en la Educación Matemáticaes-ES
dc.source1659-2573
dc.titleCompetencias matemáticas en la enseñanza mediaes-ES
dc.titleCompetencias matemáticas en la enseñanza mediaen-US
dc.typeartículo original

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