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Estrategias de mediación pedagógica utilizadas por las docentes para el desarrollo de habilidades lingüísticas en niños y niñas del Ciclo de Transición, empleando la estrategia ¿Aprendo en casa¿ en dos Centros Educativos Públicos de Liberia, Guanacaste, durante el periodo 2020-2021

dc.contributor.advisorCampos Álvarez, Margarita
dc.creatorCampos Chacón, Kattya Susana
dc.creatorCollins Leiva, Rina
dc.creatorCruz Soto, Yaritza María
dc.creatorVentura Condega, María Dimas
dc.date.accessioned2023-06-09T20:53:53Z
dc.date.accessioned2024-08-26T00:20:52Z
dc.date.available2023-06-09T20:53:53Z
dc.date.available2024-08-26T00:20:52Z
dc.date.created2023-06-09T20:53:53Z
dc.date.issued2021
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19339
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/96912
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectEDUCACION A DISTANCIA - LIBERIA (GUANACASTE, COSTA RICA)
dc.subjectEDUCACION PREESCOLAR
dc.subjectENSEÑANZA - TECNICAS - LIBERIA (GUANACASTE, COSTA RICA)
dc.subjectESPAÑOL - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
dc.subjectLENGUAJE DE LOS NIÑOS - LIBERIA (GUANACASTE, COSTA RICA)
dc.titleEstrategias de mediación pedagógica utilizadas por las docentes para el desarrollo de habilidades lingüísticas en niños y niñas del Ciclo de Transición, empleando la estrategia ¿Aprendo en casa¿ en dos Centros Educativos Públicos de Liberia, Guanacaste, durante el periodo 2020-2021
dc.typeproyecto fin de carrera

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