Evaluación de impacto del programa transporte estudiantil en educación secundaria pública en Costa Rica: un estudio con datos de panel 2018-2019

Abstract

En Costa Rica, el Programa de Transporte Estudiantil (PTE) financia a estudiantes matriculados en el sistema educativo público su desplazamiento a los centros de estudios como parte de su compromiso de garantizar el derecho a la educación. El objetivo de esta investigación es analizar el impacto del PTE en la permanencia, reinserción y asistencia de los estudiantes de secundaria en el sistema educativo público formal en el período 2018-2019. Para hacerlo, se utiliza la estrategia metodológica Diferencias en Diferencias (DD) y datos de panel de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC). Los resultados permiten concluir que el programa PTE ha tenido impactos positivos en las tres variables de interés. Específicamente, el Programa tuvo efectos en el incremento de la permanencia de 6.6 p.p., asistencia total de 7.8 p.p. y reinserción de 71.23 p.p. Este último resultado se obtiene de un subgrupo limitado de observaciones disponibles para el cálculo.