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La didáctica de la estereometría en educación diversificada: una alternativa desde la teoría curricular constructivista

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dc.contributor.advisorMora Alpízar, Gerardo
dc.creatorAcuña Chacón, Reiman Yitsak
dc.creatorArrieta Arrieta, Yeison Gerardo
dc.creatorMontero Barrantes, Carmen Liley
dc.creatorRamírez Santamaría, Bolívar Alonso
dc.date.accessioned2024-09-09T15:07:20Z
dc.date.accessioned2025-01-29T20:39:01Z
dc.date.available2024-09-09T15:07:20Z
dc.date.available2025-01-29T20:39:01Z
dc.date.created2024-09-09T15:07:20Z
dc.date.issued2011
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Ciencias Básicas::Facultad de Ciencias::Escuela de Matemática
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/22849
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/101454
dc.languagespa
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectGEOMETRIA - ENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.subjectMATEMATICAS - ENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.subjectMEDICION - ENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.titleLa didáctica de la estereometría en educación diversificada: una alternativa desde la teoría curricular constructivista
dc.typeproyecto fin de carrera

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