Desarrollo del pensamiento geométrico en la formación docente bajo la modalidad virtual y asincrónico
| dc.creator | Poveda Fernández, William Enrique | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-25T18:00:21Z | |
| dc.date.available | 2023-10-25T18:00:21Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Se describe el diseño y las actividades llevadas a cabo en un curso de Geometría Euclidiana I para la carrera Educación Matemática, en modalidad virtual y asincrónica. Se utilizaron recursos tales como una plataforma digital de contenidos, videos, software especializado en matemática y foros para crear un ambiente de resolución de problemas. El uso sistemático de diversas tecnologías digitales, la participación en foros de las personas estudiantes, la retroalimentación ofrecida por sus pares y por el profesor les facilitaron desarrollar actividades y adquirir habilidades relacionadas con la adquisición de competencias matemáticas para su desarrollo profesional como educadores matemáticos. | es_ES |
| dc.description.procedence | UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Básicas::Facultad de Ciencias::Escuela de Matemática | es_ES |
| dc.identifier.isbn | 978-9930-9546-3-8 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/90214 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.source | Entre la enseñanza presencial y la virtual: experiencias y estrategias didácticas para la construcción de conocimientos (pp.97-112). San José, Costa Rica: SIEDIN, Universidad de Costa Rica | es_ES |
| dc.subject | DESARROLLO | es_ES |
| dc.subject | PENSAMIENTO | es_ES |
| dc.subject | GEOMETRÍA | es_ES |
| dc.subject | FORMACIÓN | es_ES |
| dc.subject | DOCENTE | es_ES |
| dc.subject | APRENDIZAJE EN LÍNEA | es_ES |
| dc.title | Desarrollo del pensamiento geométrico en la formación docente bajo la modalidad virtual y asincrónico | es_ES |
| dc.type | capítulo de libro | es_ES |