La evaluación justa y objetiva de los maestros: un reto para los directores
dc.creator | Garro Garita, Gilberto | |
dc.date | 2015-03-17 | |
dc.date.accessioned | 2016-05-03T14:33:20Z | |
dc.date.available | 2016-05-03T14:33:20Z | |
dc.description | El original no tiene resumen | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18441 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/23173 | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica | es-ES |
dc.rights | Copyright (c) 2015 Revista Educación | es-ES |
dc.source | Revista Educación; Vol. 12, Núm. 2 (1988): Revista Educación; 13-16 | es-ES |
dc.source | Revista Educación - Journal of Education; Vol. 12, Núm. 2 (1988): Revista Educación; 13-16 | en-US |
dc.source | Revista de Educación; Vol. 12, Núm. 2 (1988): Revista Educación; 13-16 | pt-PT |
dc.source | 2215-2644 | |
dc.source | 0379-7082 | |
dc.subject | Evaluación del docente | es-ES |
dc.subject | Competencias del docente | es-ES |
dc.title | La evaluación justa y objetiva de los maestros: un reto para los directores | es-ES |
dc.type | artículo original |