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Educación y música: banda instrumental escuela de Riojalandia

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dc.creatorSolera Salas, Mario
dc.date2013-05-27
dc.date.accessioned2016-05-02T22:00:40Z
dc.date.available2016-05-02T22:00:40Z
dc.descriptionBased on research done at the School of Riojalandia, Barranca, Puntarenas, the article provides criteria of various authors on the contributions of music, both in the classroom and instrumental ensembles, in schools and colleges. As a sign of the exposed theory, provides an analysis of the management impact of the group Banda Instrumental Escuela de Riojalandia, both in this school and its own membersen-US
dc.descriptionBasado en una investigación hecha en la Escuela de Riojalandia, Barranca, Puntarenas, el artículo ofrece criterios de diversos autores sobre los aportes de la música en escuelas y colegios, ya sea en el aula o en los ensambles instrumentales. Como muestra de la teoría expuesta, se brinda un análisis del impacto de la gestión del grupo Banda Instrumental Escuela de Riojalandia, tanto para este centro educativo como para sus propios integrantes.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/herencia/article/view/9938
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/20109
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationHerencia;
dc.rightsacceso abierto
dc.sourceHerencia; Vol. 25, Núm. 1-2en-US
dc.sourceHerencia; Vol. 25, Núm. 1-2es-ES
dc.sourceHerencia; Vol. 25, Núm. 1-2pt-PT
dc.source1659-0066
dc.subjectmusicen-US
dc.subjecteducationen-US
dc.subjectmusic groupsen-US
dc.subjectimpacten-US
dc.subjectmúsicaes-ES
dc.subjecteducaciónes-ES
dc.subjectgrupos musicaleses-ES
dc.subjectimpactoes-ES
dc.titleEducación y música: banda instrumental escuela de Riojalandiaen-US
dc.titleEducación y música: banda instrumental escuela de Riojalandiaes-ES
dc.typeartículo original

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