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Estrategias para el abordaje integral del niño y el adolescente con trastorno de déficit de atención con hiperactividad en el primer nivel de atención: revisión bibliográfica

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dc.contributor.advisorLeón Salas, José Luis
dc.creatorGutiérrez Marín, Alejandra
dc.date.accessioned2019-05-09T15:31:23Z
dc.date.accessioned2021-09-01T18:14:36Z
dc.date.accessioned2024-08-26T01:29:23Z
dc.date.available2019-05-09T15:31:23Z
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dc.date.issued2018
dc.description.procedenceUCR::Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Salud::Medicina Familiar y Comunitaria
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/6251
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/99117
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectATENCION MEDICA - TECNICAS
dc.subjectMEDICINA FAMILIAR
dc.subjectSERVICIOS DE SALUD INFANTIL
dc.subjectTRASTORNO DE LA FALTA DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
dc.subjectTRASTORNO DE LA FALTA DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD - CASOS, HISTORIAS CLÍNICAS, ESTADISTICAS, ETC.
dc.subjectTRASTORNO DE LA FALTA DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD - DIAGNOSTICO
dc.subjectTRASTORNO DE LA FALTA DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD - TRATAMIENTO
dc.titleEstrategias para el abordaje integral del niño y el adolescente con trastorno de déficit de atención con hiperactividad en el primer nivel de atención: revisión bibliográfica
dc.typetesis

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