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Análisis de cumplimiento de las metas para el logro de la igualdad de género, según la Agenda 2030, en la Red de Escuelas Asociadas a la Unesco del Gran Área Metropolitana : aportes de la orientación

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dc.contributor.advisorWashburn Madrigal, Stephanie
dc.creatorArias Obando, Kyara
dc.creatorChacón Méndez, Margareth
dc.creatorFonseca Serrano, Monserrath
dc.creatorHerrera Quesada, María Fernanda
dc.creatorMolina Sibaja, Monserrat
dc.creatorPorras Jiménez, Christopher
dc.date.accessioned2023-01-27T18:48:03Z
dc.date.accessioned2024-08-26T00:13:07Z
dc.date.available2023-01-27T18:48:03Z
dc.date.available2024-08-26T00:13:07Z
dc.date.created2023-01-27T18:48:03Z
dc.date.issued2021
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Orientación y Educación Especial
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/16647
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/96732
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectEQUIDAD DE GENERO
dc.subjectESCUELAS - GRAN AREA METROPOLITANA (COSTA RICA)
dc.subjectIGUALDAD DE OPORTUNIDADES
dc.subjectIGUALDAD EN LA EDUCACION
dc.subjectORIENTACION EDUCATIVA
dc.titleAnálisis de cumplimiento de las metas para el logro de la igualdad de género, según la Agenda 2030, en la Red de Escuelas Asociadas a la Unesco del Gran Área Metropolitana : aportes de la orientación
dc.typeproyecto fin de carrera

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