Guía para estructurar una clase sincrónica
| dc.creator | Castro Araya, Hazel | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-22T20:58:35Z | |
| dc.date.available | 2020-06-22T20:58:35Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Guía para transitar en lo virtual | es_ES |
| dc.description.procedence | UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/81191 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | acceso embargado | |
| dc.source | Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica | es_ES |
| dc.subject | clases sincrónicas | es_ES |
| dc.subject | clases virtuales | es_ES |
| dc.title | Guía para estructurar una clase sincrónica | es_ES |
| dc.type | objeto de aprendizaje |
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- Guía para las clases sincrónicas
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