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Algunos problemas epistemológicos y metodológicos que surgen del actual nivel de desarrollo de la llamada investigación participativa en América Latina

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dc.creatorPinto Contreras, Rolando N.
dc.date.accessioned2016-05-03T14:32:12Z
dc.date.available2016-05-03T14:32:12Z
dc.descriptionEl original no tiene resumenes-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18511
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/22863
dc.languagespa
dc.publisherFacutad de Educación, Universidad de Costa Ricaes-ES
dc.rightsacceso abierto
dc.sourceRevista Educación; Vol. 9, Núm. 1 y 2 (1985): Revista Educación; 7-21es-ES
dc.sourceRevista Educación - Journal of Education; Vol. 9, Núm. 1 y 2 (1985): Revista Educación; 7-21en-US
dc.sourceRevista de Educación; Vol. 9, Núm. 1 y 2 (1985): Revista Educación; 7-21pt-PT
dc.source2215-2644
dc.source0379-7082
dc.subjectEpistemologíaes-ES
dc.subjectMetodología de la investigaciónes-ES
dc.titleAlgunos problemas epistemológicos y metodológicos que surgen del actual nivel de desarrollo de la llamada investigación participativa en América Latinaes-ES
dc.typeartículo original

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Revista Educación