Altering the status quo experiences of the Faculty of Law in the accreditation process may june 2013- 2015
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Date
Authors
León Guzmán, Marlen
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad de Costa Rica
Abstract
Description
Accreditation processes of university careers features a wide space to develop introspection, articulating a complex of formal and substantial requirements, that develops in teaching a career. In the case of the Faculty of Law, this process involved the redefinition of academic work as well as a strong internal reorganization. This allowed to obtain accreditation from the SINAES in June 2015.
Los procesos de acreditación de carreras universitarias se caracterizan por desarrollar un amplio espacio de introspección, articulando un complejo de requisitos formales y sustanciales, que se teje alrededor de la enseñanza de una carrera. En el caso de la Facultad de Derecho, este proceso tuvo como condición necesaria el replanteamiento del quehacer académico así como una fuerte reorganización interna. Esto permitió obtener la acreditación de la carrera ante el SINAES en junio 2015.
Los procesos de acreditación de carreras universitarias se caracterizan por desarrollar un amplio espacio de introspección, articulando un complejo de requisitos formales y sustanciales, que se teje alrededor de la enseñanza de una carrera. En el caso de la Facultad de Derecho, este proceso tuvo como condición necesaria el replanteamiento del quehacer académico así como una fuerte reorganización interna. Esto permitió obtener la acreditación de la carrera ante el SINAES en junio 2015.
Keywords
Acreditación, proceso de calidad, educación superior, oscurantismo académico, Facultad de Derecho, Acreditación, proceso de calidad, educación superior, oscurantismo académico, Facultad de Derecho