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Fortalecimiento ejecutivo de la población estudiantil entre los 8 y 9 años con manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad: criterio docente del Circuito 02 de la Dirección Regional de San José Central

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dc.creatorFernández Godínez, Zelenia
dc.creatorSalazar Herrera, Fabiola
dc.creatorSanahuja Rojas, Paula
dc.date.accessioned2019-05-17T15:13:03Z
dc.date.available2019-05-17T15:13:03Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionSeminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en aprendizaje diverso)
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Orientación y Educación Especial
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/5275
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/77225
dc.languagees
dc.rightsacceso abiertoes_ES
dc.subjectCONDUCTA (PSICOLOGIA)
dc.subjectCONDUCTISMO (PSICOLOGIA)
dc.subjectENSEÑANZA PRIMARIA - SAN JOSE (COSTA RICA)
dc.subjectNIÑOS CON PROBLEMAS EMOCIONALES
dc.subjectNIÑOS HIPERACTIVOS
dc.subjectORIENTACION EDUCATIVA
dc.subjectRELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
dc.titleFortalecimiento ejecutivo de la población estudiantil entre los 8 y 9 años con manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad: criterio docente del Circuito 02 de la Dirección Regional de San José Central
dc.typeproyecto fin de carrera

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