La educación de la matemática: un valor encarcelado en la prisión del lenguaje formal
| dc.creator | Mena Castillo, Pablo José | |
| dc.date.accessioned | 2016-04-19T17:07:15Z | |
| dc.date.available | 2016-04-19T17:07:15Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.description | Tesis (licenciatura en la enseñanza de la matemática) | es_ES |
| dc.description.procedence | UCR::Sedes Regionales::Sede de Occidente | es_ES |
| dc.identifier.citation | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/1602 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/15770 | |
| dc.language | es | es_ES |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject | CALIDAD DE LA EDUCACION | es_ES |
| dc.subject | MATEMATICAS | es_ES |
| dc.subject | COGNICION | es_ES |
| dc.subject | PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION) | es_ES |
| dc.title | La educación de la matemática: un valor encarcelado en la prisión del lenguaje formal | es_ES |
| dc.type | proyecto fin de carrera |