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Representación de la generalización por estudiantes de primaria y secundaria (11-13 años) en una tarea funcional

dc.creatorUreña Alpízar, Jason de Jesús
dc.creatorRamírez Uclés, Rafael
dc.creatorMolina González, Marta
dc.creatorCañadas Santiago, María Consuelo
dc.date.accessioned2022-11-25T21:50:34Z
dc.date.available2022-11-25T21:50:34Z
dc.date.issued2021-09
dc.description.abstractDescribimos las expresiones de la generalización que manifiestan estudiantes de sexto curso de educación primaria (11 años) sin conocimientos formales de álgebra y alumnos de primero (12 años) y segundo curso de secundaria (13 años) que inician su formación algebraica. Participan 313 estudiantes que resuelven una tarea de generalización en el contexto funcional del álgebra escolar. Los resultados muestran que los estudiantes expresan la generalización de las relaciones funcionales verbal y simbólicamente. En secundaria se detecta mayor diversidad de estructuras en las relaciones funcionales representadas. Los resultados aportan información sobre el efecto de la experiencia educativa y la formación algebraica recibida en las expresiones de generalización de los estudiantes.es_ES
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Básicas::Facultad de Ciencias::Escuela de Matemáticaes_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Costa Rica/[]/UCR/Costa Ricaes_ES
dc.description.sponsorshipMinisterios de Economía y Competitividad/[]]//Españaes_ES
dc.identifier.citationhttps://www.seiem.es/es_ES
dc.identifier.isbn978-84-09-32184-1
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/87793
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.sourceSimposio SEIEM Investigación en Educación Matemática XXVI (pp. 613-620). España: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 8 al 10 de septiembre de 2021es_ES
dc.subjectGeneralizaciónes_ES
dc.subjectPensamiento algebraicoes_ES
dc.subjectRelaciones funcionaleses_ES
dc.subjectRepresentaciones de generalizaciónes_ES
dc.subjectMATEMÁTICASes_ES
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_ES
dc.titleRepresentación de la generalización por estudiantes de primaria y secundaria (11-13 años) en una tarea funcionales_ES
dc.title.alternativePrimary and secondary students (11-13 years old)’ representation of generalization in a functional taskes_ES
dc.typecomunicación de congresoes_ES

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