La experiencia de las docentes supervisoras de la práctica en el proceso de formación de las estudiantes de educación Inicial en la Universidad de Costa Rica

dc.creator	Rodríguez Herrera, Mirineth
dc.date.accessioned	2022-03-22T14:12:05Z
dc.date.available	2022-03-22T14:12:05Z
dc.date.issued	2022-03-21
dc.description.abstract	Esta investigación pretende develar, comprender e interpretar la experiencia de las docentes supervisoras en el proceso de formación de las estudiantes de la carrera de Educación Inicial. Con este propósito se indagaron las concepciones, ideas y creencias que tenían las docentes supervisoras al realizar los procesos de supervisión. Posteriormente se logró comprender cuál es la experiencia que poseen las docentes supervisoras en el proceso de formación de las estudiantes de Educación Inicial en la práctica docente, y seguidamente se interpretó cuáles orientaciones pedagógicas emergen de la experiencia de las docentes.	es_ES
dc.description.procedence	UCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Ciencias Sociales::Doctorado en Educación	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/86247
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	acceso embargado
dc.source	Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica	es_ES
dc.subject	EDUCATIONAL SUPERVISION	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA SUPERIOR	es_ES
dc.title	La experiencia de las docentes supervisoras de la práctica en el proceso de formación de las estudiantes de educación Inicial en la Universidad de Costa Rica	es_ES
dc.type	tesis doctoral	es_ES

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Name:: Tesis versión final 31 de enero 2022 versión final-firmado.pdf firmado Annia.pdf Mirineth.pdf
Size:: 3.48 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:: Tesis Doctorado en Educación

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