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El razonamiento lógico como medio para fortalecer la habilidad de argumentación en estudiantes de educación secundaria

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dc.creatorAlfaro Rivera, Carlos Eduardo
dc.creatorAlfaro Víquez, Helen
dc.creatorChacón Camacho, Diana
dc.creatorGonzález Mora, Andrés
dc.date.accessioned2019-05-17T13:53:41Z
dc.date.available2019-05-17T13:53:41Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionSeminario de graduación (licenciatura en enseñanza de la matemática)
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/5796
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/77190
dc.languagees
dc.rightsacceso abiertoes_ES
dc.subjectLOGICA
dc.subjectLOGICA, SIMBOLICA Y MATEMATICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
dc.subjectLOGICA, SIMBOLICA Y MATEMATICA - PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
dc.subjectMATEMATICAS - ENSEÑANZA SECUNDARIA - COSTA RICA
dc.subjectMATEMATICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - COSTA RICA
dc.subjectRAZONAMIENTO
dc.titleEl razonamiento lógico como medio para fortalecer la habilidad de argumentación en estudiantes de educación secundaria
dc.typeproyecto fin de carrera

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Educación y formación docente