Algunas reflexiones conceptuales sobre la evaluación
| dc.creator | Méndez Vega, Norma | |
| dc.date | 2011-07-01 | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-03T14:33:25Z | |
| dc.date.available | 2016-05-03T14:33:25Z | |
| dc.description | El presente artículo pone a discusión algunos elementos conceptuales sobre evaluación, aplicada básicamente a educación. También habla en forma resumida sobre algunas diferencias a tomar en cuenta como son, la medición, verificación, control, investigación, supervisión. Por último se destacan aspectos fundamentales dentro del proceso de evaluación, como la credibilidad, la persuasión y los destinatarios, premisas y valores, y la aplicación en educación. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1049 | |
| dc.identifier | 10.15517/revedu.v24i1.1049 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/23209 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica | es |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.source | Revista Educación; Vol. 24, Núm. 1 (2000): Revista Educación; 53-60 | es |
| dc.source | Revista Educación - Journal of Education; Vol. 24, Núm. 1 (2000): Revista Educación; 53-60 | en |
| dc.source | Revista de Educación; Vol. 24, Núm. 1 (2000): Revista Educación; 53-60 | pt-PT |
| dc.source | 2215-2644 | |
| dc.source | 0379-7082 | |
| dc.title | Algunas reflexiones conceptuales sobre la evaluación | es |
| dc.type | artículo original |