GUIAS DE TRABAJO AUTÓNOMO (GTA) EN LA ENSEÑANZA DE LAS REGLAS DE NOMENCLATURA DE LA IUPAC PARA LOS ALCANOS A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA REMOTA EN TIEMPOS DE COVID19
| dc.creator | López Gamboa, Marco Vinicio | |
| dc.creator | Castro Molina, Laura Viviana | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-26T20:00:56Z | |
| dc.date.available | 2021-01-26T20:00:56Z | |
| dc.date.issued | 2020-11-06 | |
| dc.description.abstract | Se presenta como se aborda el desarrollo del contenido de las reglas de nomenclatura de la IUPAC para los alcanos, en un contexto de educación secundaria técnica y pública en Costa Rica en tiempos de COVID-19, donde se destaca la implementación de las Guías de Trabajo Autónomo, propuestas por el Ministerio de Educación Pública. Además, de resaltar el uso de recursos TIC como Microsoft Teams, Paint y Whatsapp, y el trabajo tanto de la docente de Química y de sus estudiantes en el desarrollo de este tipo de guías. Lo anterior fundamentado en teorías pedagógicas como el e-learning, m-learning y conectivismo. | es_ES |
| dc.description.procedence | UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación | es_ES |
| dc.identifier.citation | https://simposiolaseramanaus.wixsite.com/oficial/anais-2020 | |
| dc.identifier.issn | 2527-0745 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/82613 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | acceso embargado | |
| dc.source | VII Simpósio LASERA Manaus, 2020 | es_ES |
| dc.subject | e-learning | es_ES |
| dc.subject | m-learning | es_ES |
| dc.subject | Alcanos | es_ES |
| dc.subject | COVID-19 | es_ES |
| dc.subject | Educación a distancia | es_ES |
| dc.title | GUIAS DE TRABAJO AUTÓNOMO (GTA) EN LA ENSEÑANZA DE LAS REGLAS DE NOMENCLATURA DE LA IUPAC PARA LOS ALCANOS A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA REMOTA EN TIEMPOS DE COVID19 | es_ES |
| dc.type | presentación de congreso |