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Mostrando ítems 461-470 de 1077
Informe de Coyuntura No. 99
(CLACSO, 2008)
El Observatorio Social de América Latina (OSAL) constituye una iniciativa del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) destinado a la promoción de estudios e investigaciones sobre los procesos de movilización ...
Estudio sobre los profesores de educación primaria, graduados, desocupados de I y II ciclos de educación general básica y su interés hacia el ejercicio de su profesión.
Study on primary education teachers, graduates, unemployed from I and II cycle of basic general education and their interest in the performance of their profession.
(IIMEC, 1982)
Este estudio surgió como iniciativa del Ministerio de Educación Pública, quién preocupado por los llamados “Maestros Desocupados”, manifestó a la Facultad de Educación de la UCR, su interés por desarrollar e investigar ...
Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfemas en el inglés como lengua extranjera.
Verification of natural sequences in the acquisition of morphemes in English as a foreign language.
(IIMEC, 1992)
Esta investigación plantea como objetivos, verificar la hipótesis del orden natural (hipótesis que señala que en la adquisición de una lengua siempre se adquieren ciertas estructuras en la misma secuencia) en un ambiente ...
El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria.
The achievement of meaningful learning through free software in teaching mathematics in secondary school.
(INIE, 2009)
El objetivo general del proyecto es analizar la relación entre el uso del software matemático Geogebra y el
logro de aprendizaje significativo. Se toma como punto de partida los objetivos y contenidos de los planes ...
Medios de comunicación e (in)seguridad ciudadana en Costa Rica
(2006)
En Costa Rica, la investigación académica sobre medios de comunicación
continúa siendo marginal. Ello podría responder a varios factores. Uno es
que el estudio de los medios y procesos de comunicación no suele ser prioridad ...
El 48 como desborde trágico
(Antología del pensamiento crítico costarricense (CLACSO), 2019)
El choque armado que tuvo lugar en Costa Rica en el año 1948 ha sido caracterizado como una guerra civil ocurrida en el contexto de una lucha política. Ello es atinado pero insuficiente. Este texto pretende aproximarse a ...
Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense. Principios, estrategias y resultados.
Equal opportunities in the Costa Rican educational system. Principles, strategies and results.
(INIE, 2021)
El presente documento expone los resultados de una investigación
llevada a cabo entre los años 2018 y 2019, en el marco de las
actividades académicas del Observatorio de la Educación Nacional
y Regional (OBSED) del ...
Vinculaciones nacionales y regionales: Centroamérica y República Dominicana, para fortalecer la recopilación de las producciones bibliográficas en educación.
National and Regional Relations, Central America and the Dominican Republic, to Strengthen the Gathering of Bibliographical Material in Education.
(INIE, 2016)
Este trabajo tuvo por objetivo general fortalecer la base de datos Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense, mediante el establecimiento de vínculos e información de instituciones nacionales de Centroamérica ...
Palabras juguetonas 1: dinámicas con léxico escolar gradual.
Playful Words 1: Activities with Gradual Lexicon.
(INIE, 2011)
Palabras juguetonas es una serie didáctica para la enseñanza y aprendizaje del vocabulario. Su propósito es que las unidades léxicas se incorporen a la competencia comunicativa del individuo, dado el valor del vocabulario ...
Manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad en estudiantes de primaria: perspectiva de maestras y maestros costarricenses.
Manifestations of Lack of Attention, Hyperactivity and Impulsiveness in Primary Students: Perspective of Costa Rican Teachers.
(INIE, 2016)
Esta investigación tuvo como objetivo elaborar un manual práctico enfocado en docentes de aula regular que trabajan con niñas y niños en edad escolar entre los 7 y los 12 años con manifestaciones de inatención, hiperactividad ...