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Teatro como acontecimento: The importance of error and of the unfinished in drama education

Teatro como acontecimento: La importancia del error y del inacabamiento de las cosas en la pedagogía teatral

artículo científico
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16326-32496-1-SM.pdf (236.6Kb)
16326-32518-1-PB.epub (11.00Kb)
Date
2014-10-10
Author
Calderón Gómez, Juan Carlos
Metadata
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Abstract
This reflection includes part of my methodological experience used in my teaching position at the University of Costa Rica. We intend to demonstrate how dramatic pedagogical processes contribute to foster thoughtfulness, playfulness and the awareness of the importance of teamwork.
 
Esta reflexión recoge parte de la experiencia metodológica utilizada en mi trabajo como docente en la Universidad de Costa Rica. Se expone cómo los procesos pedagógicos teatrales contribuyen a formar una persona reflexiva, lúdica y con conciencia de la importancia del trabajo en equipo. 
 
URI
https://hdl.handle.net/10669/15026
External link to the item
10.15517/h.v4i1.16326
http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/16326
Collections
  • humanidades 4 [11]





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