• Experiencia de la definición de competencias en la Escuela de Administración Pública 

  Vega Hernández, Angélica

• Módulo y desarrollo de competencia: origen de una concepción diferente 

  González Rivero, Berta Margarita

• Modelo de educación holística: Una propuesta para la formación del ser humano 

  Gluyas Fitch, Rosa Isela; Esparza Parga, Rodrigo; Romero Sánchez, María del Carmen; Rubio Barrios, Julio Ernesto

• Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche 

  Mellado Hernández, María Elena; Chaucono Catrinao, Juan Carlos

• El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural 

  Llerena Companioni, Odalia

• Evaluación de la propuesta de intervención para estudiantes sobresalientes: caso Chihuahua, México 

  Covarrubias Pizarro, Pedro; Marín Uribe, Rigoberto

• La creatividad como perspectiva educativa. Cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje 

  Elisondo, Romina Cecilia

• Visión del “trabajo docente”, de profesores en formación, a partir del uso de incidentes críticos 

  Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio; Jara Amigo, Ximena Elizabeth

• Análisis comparativo de criterios de desempeño profesional para la enseñanza en cuatro países de América / Comparative analysis of professional performance criteria for teaching in four countries of America 

  Vázquez Cruz, María del Ángel; Cordero Arroyo, Graciela; Leyva Barajas, Yolanda E.

• Representaciones de docentes de ciencias naturales: punto de partida para la reflexión de la práctica 

  Laudadío, Julieta; Mazzitelli, Claudia Alejandra; Guirado, Ana María

• Escuela, conocimiento y saber NASA. Aspectos críticos para una política educativa intercultural en Colombia 

  Molina Bedoya, Víctor Alonso

• Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile 

  Muñoz Labraña, Carlos; Martínez Rodríguez, Rosendo

• Población estudiantil de la Universidad de Costa Rica: características socio-personales e intereses en torno a su desarrollo personal 

  Molina Rojas, Noilin

• ¿Porqué es importante que el personal docente investigue? Reflexión a partir de resultados de una experiencia de investigación etnográfica 

  Campos Saborío, Natalia

• Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia 

  Chao Fernández, Rocío; Mato Vázquez, María Dorinda; López Pena, Vicente

• Aprendizaje y rendimiento académico en educación superior: un estudio comparado 

  García Gajardo, Fernando; Fonseca Grandón, Gonzalo; Concha Gfell, Lisbeth

• Acceso y uso de los dispositivos portátiles de la población estudiantil de primaria a bachillerato: Estudio de caso en Ensenada, México 

  Organista Sandoval, Javier; Serrano Santoyo, Arturo

• Diseño y validación de una escala para evaluar las estrategias de gestión e intervención docente en educación primaria 

  Chiva Sanchis, Inmaculada; Ramos Santana, Genoveva

• El papel del docente en la educación para la sexualidad: algunas reflexiones en el proceso educativo escolar 

  González Gómez, Yanine

• Educación ambiental para la sustentabilidad en la educación secundaria 

  Calixto Flores, Raúl

View more