Pirup: Una Estrategia de Alfabetización Digital para la prevención del Ciberbullying
Fecha
2024
Tipo
tesis de maestría
Autores
Martínez León, Alejandro
Rosabal Rodríguez, Carolina
Sibaja Campos, José Pablo
Solórzano Pérez, Mario Alberto
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Editor
Resumen
El ciberbullying es un conjunto de prácticas agresivas e intencionales que se
perpetran hacia una o varias personas a través de medios digitales e Internet y de
manera sostenida en el tiempo. Estas acciones suelen generar afectaciones
importantes en niños, niñas, y particularmente personas adolescentes, al estar en un
rango de edad en que la identidad propia y las dinámicas sociales entre pares se
encuentran en plena construcción. Uno de sus principales factores de riesgo yace en
el acelerado crecimiento tecnológico y el acceso temprano a las redes sociales, lo que
aumenta las probabilidades de la población joven de verse involucrada en actos de
ciberacoso.
Para hacerle frente a esta problemática desde el ámbito de la comunicación,
presentamos Pirup, una estrategia de alfabetización digital dirigida a adolescentes
entre 13 y 16 años de edad que habitan en el territorio costarricense, con el propósito
de promover la prevención del ciberbullying, buenas prácticas de comunicación digital
y un uso empático, responsable y seguro de las redes sociales.
Este trabajo de investigación aplicada explora el proceso de conceptualización
y diseño de una aplicación móvil de simulaciones de ciberbullying dirigida a estudiantes
de secundaria, así como la estrategia pedagógica que guiará el uso de dicho producto
digital en espacios educativos mediados por docentes. La combinación de ambos
elementos pretende facilitar un proceso educativo y reflexivo sobre el ciberacoso, en
el que se trabajarán temas como habilidades blandas, orientación y procesos de
socialización entre pares.
Descripción
Palabras clave
ADOLESCENCIA, ALFABETIZACIÓN DIGITAL, PREVENCIÓN, MÉTODO DE ENSEÑANZA, CIBERBULLYING, CIBERACOSO