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Patrones de interacción en niños de educación preescolar pública durante la resolución de ambientes virtuales colaborativos

dc.contributor.advisorQuirós Ramírez, Amaryllis
dc.creatorPaniagua Esquivel, Cristina
dc.date.accessioned2019-06-03T16:27:02Z
dc.date.accessioned2021-06-16T17:07:39Z
dc.date.accessioned2024-08-25T23:44:55Z
dc.date.available2019-06-03T16:27:02Z
dc.date.available2021-06-16T17:07:39Z
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dc.date.created2019-06-03T16:27:02Z
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dc.date.issued2016
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Psicología
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/6457
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/95955
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectANALISIS DE INTERACCION EN EDUCACION
dc.subjectCOGNICION EN NIÑOS
dc.subjectENTORNO VIRTUAL COMPARTIDO - ASPECTOS PSICOLOGICOS
dc.subjectINTERACCION SOCIAL EN NIÑOS
dc.subjectJUEGOS CON COMPUTADORA
dc.subjectJUEGOS EDUCATIVOS
dc.subjectNIÑOS PREESCOLARES - PSICOLOGIA - COSTA RICA
dc.titlePatrones de interacción en niños de educación preescolar pública durante la resolución de ambientes virtuales colaborativos
dc.typeproyecto fin de carrera

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