Estrategias didácticas para la investigación y la indagación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica
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Date
Authors
Arias Monge, Mónica
Alvarado Acosta, María Lilly
Cruz Zúñiga, Nidia
Voorend, Koen
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
El libro Estrategias didácticas para la investigación e indagación:
experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica forma parte
de la Colección Pedagógica de libros que se ha venido gestando desde
el Proyecto de Producción de materiales y textos para la Educación
Superior del Departamento de Docencia Universitaria. Dicho proyecto
busca producir y difundir documentos necesarios para la realización del
trabajo de apoyo a la formación pedagógica del docente universitario, así
como de trabajos de investigación producidos en este mismo contexto.
En este libro se presenta un acercamiento conceptual de las estrategias
didácticas para la investigación e indagación como una alternativa para
proponer espacios de formación más críticos, creativos y propositivos.
Adicionalmente se presentan tres experiencias de docentes quienes han
desarrollado algunas de estas estrategias en sus cursos.
Description
Keywords
Estrategias educativas, Investigación, Indagación, Experiencias docentes, Universidad de Costa Rica
Citation
http://docenciauniversitaria.ucr.ac.cr/wp-content/uploads/2018/12/estrategias_investigacion_indagacion.pdf
https://docenciauniversitaria.ucr.ac.cr/publicaciones-digitales/
https://docenciauniversitaria.ucr.ac.cr/publicaciones-digitales/