La bitácora de clase como un mecanismo de mediación didáctica para el aprendizaje en procesos de formación universitaria de actuación I y II, en la carrera de bachillerato y licenciatura en artes dramáticas de la Universidad de Costa Rica
Fecha
2020
Autores
Vargas Villalobos, Melissa Fabiola, 1993
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Resumen
Descripción
Palabras clave
ACTUACION TEATRAL - METODOS DE ENSEÑANZA - COSTA RICA - EVALUACION, ARTES ESCENICAS - ENSEÑANZA SUPERIOR - COSTA RICA, SISTEMAS DE ENSEÑANZA - EVALUACION
Citación
https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/18419