DURKHEIM Y BOURDIEU: REFLEXIONES SOBRE EDUCACIÓN
| dc.creator | Morales Zúñiga, Luis Carlos | |
| dc.date | 2013-08-06 | |
| dc.date.accessioned | 2016-07-08T03:11:48Z | |
| dc.date.available | 2016-07-08T03:11:48Z | |
| dc.description | El artículo realiza una comparación sobre la noción de educación y su objetivo, en el pensamiento de Emile Durkheim y de Pierre Bourdieu. Primeramente se reflexiona sobre algunas consideraciones relativas a la influencia de la sociología de Durkheim sobre la obra sociológica de Bourdieu, enfatizando sobre todo el racionalismo y el estructuralismo de ambos autores. Posteriormente se elabora una reflexión sobre algunos puntos comunes, y a la vez sobre las distancias que existen entre ambos autores en el abordaje del tema educativo. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/11516 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/28424 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Editorial de la Universidad de Costa Rica | es-ES |
| dc.relation | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/11516/10861 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Revista Reflexiones | es-ES |
| dc.source | Revista Reflexiones; Vol. 88, Núm. 1 (2009) | en-US |
| dc.source | Revista Reflexiones; Vol. 88, Núm. 1 (2009) | es-ES |
| dc.source | Reflexiones; Vol. 88, Núm. 1 (2009) | pt-PT |
| dc.source | 1659-2859 | |
| dc.source | 1021-1209 | |
| dc.subject | educación, escuela, estructuralismo, sociología, cultura | es-ES |
| dc.title | DURKHEIM Y BOURDIEU: REFLEXIONES SOBRE EDUCACIÓN | es-ES |
| dc.type | artículo original |