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Herramientas dinámicas e interdisciplinarias que induzcan un mejor aprovechamiento de las facultades autocríticas y sensoriales en el estudiante de violín

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dc.contributor.advisorGuandique Araniva, Orquídea María
dc.creatorMiranda Terrero, Sara Violeta
dc.date.accessioned2024-02-20T20:57:08Z
dc.date.accessioned2024-08-26T00:55:11Z
dc.date.available2024-02-20T20:57:08Z
dc.date.available2024-08-26T00:55:11Z
dc.date.created2024-02-20T20:57:08Z
dc.date.issued2017
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Artes y Letras::Facultad de Artes::Escuela de Artes Musicales
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/21788
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/97752
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectAPRENDIZAJE ACTIVO
dc.subjectESTIMULACION SENSORIAL
dc.subjectPENSAMIENTO CRITICO
dc.subjectVIOLIN - EDUCACION Y ESTUDIO
dc.subjectVIOLIN - METODOS DE ENSEÑANZA
dc.titleHerramientas dinámicas e interdisciplinarias que induzcan un mejor aprovechamiento de las facultades autocríticas y sensoriales en el estudiante de violín
dc.typeproyecto fin de carrera

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