Creación de un videojuego basado en leyendas costarricenses para la promoción de la lectura con estudiantes de Segundo Ciclo de la Escuela Nueva Laboratorio, Dirección Regional San José Norte, Circuito 03
Fecha
2023
Tipo
tesis de maestría
Autores
Marenco Fernández, Ana Lorena
Título de la revista
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Editor
Resumen
La investigación consiste en la creación de un videojuego basado en
leyendas costarricenses para la promoción de la lectura con estudiantes de segundo
ciclo de la Escuela Nueva Laboratorio. Las leyendas seleccionadas y elementos del
videojuego se eligieron tras consultar a la población muestra sobre leyendas y
videojuegos mediante un cuestionario y grupo focal.
De la información recabada en los instrumentos anteriores, se desarrolló un guion
gráfico, se tomaron en cuenta las recomendaciones de la población meta.
Basándose en el guion gráfico se elaboró el videojuego con la plataforma Adventure
Game Studio, el cual integra: el guion, el diseño gráfico, imágenes y audios.
Consecutivamente, se confeccionó y aplicó una estrategia didáctica en conjunto con
las docentes de II ciclo de la Escuela Nueva Laboratorio para ser aplicada a
estudiantes seleccionados de segundo ciclo.
Dicha estrategia didáctica finaliza con la ejecución y validación del videojuego de
leyendas costarricenses por parte de la población muestra de segundo ciclo,
mediante un cuestionario y observación participante de la investigadora. Los
resultados de la investigación permiten concluir que es posible la utilización de
videojuegos para apoyar una estrategia didáctica de promoción de la lectura
aplicando conceptos de gamificación, así como el manejo de Tecnologías de la
Información y la Comunicación permite una mayor proyección de la biblioteca en el
contexto educativo.
Descripción
Palabras clave
PROMOCIÓN DE LA LECTURA, VIDEO GAMES, PROGRAMA DE ORDENADOR, LEYENDA, MÉTODO DE ENSEÑANZA, LECTURA, GAMIFICATION