Percepción del ambiente educacional en la Especialidad en Medicina Legal de la Universidad de Costa Rica

Abstract

La influencia directa del ambiente educacional en el rendimiento de estudiantes de especialidades médicas incide en su desempeño y la calidad de atención que brindan, por lo que se han desarrollado instrumentos para evaluarlo, lo que resulta relevante en sistemas de gestión de calidad y en procesos de acreditación. En este sentido, como insumo para establecer un plan estratégico universitario con opciones de mejora en el Programa de Posgrado en Especialidades Médico Forenses de la Universidad de Costa Rica se desarrolló este estudio observacional, descriptivo y cuantitativo, de corte transversal, utilizando el cuestionario Postgraduate Hospital Educational Environment Measure. La percepción del ambiente educacional por los médicos residentes resultó excelente en términos globales, con una percepción positiva de autonomía, calidad de enseñanza y un ambiente bueno y apoyador, aunque se identificaron aspectos de los tres dominios que requieren corrección y seguimiento por ser aplicable e interpretable en un espacio tiempo determinado.The direct influence of the educational environment on the performance of students of medical specialties affects their performance and the quality of care they provide, so tools have been developed to assess it, which is relevant in quality management systems and in accreditation processes. As an input to establish a strategic university plan with options for improvement in the postgraduate programme in forensic medical specialties at the University of Costa Rica, this observational, descriptive and quantitative study, of cross-sectional, was developed using the Postgraduate Hospital Educational Environment Measure Questionnaire . The perception of the educational environment was excellent in global terms, with a positive perception of autonomy, quality of education and a good and supportive environment, although aspects of the three domains require correction and monitoring as they are applicable and interpretable within a given time space.