Diseño de un libro inclusivo para estudiantes con discapacidad visual en primer y segundo ciclo de educación general básica
Abstract
Description
Keywords
EDUCACION INCLUSIVA, ESTUDIANTES CON DAÑO VISUAL, LECTURA - METODOS DE ENSEÑANZA, LIBROS - DISEÑO, PERSONAS CON DAÑO VISUAL - EDUCACION
Citation
https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/17869