Creativity in the teaching of literature: Some strategic proposals

Fecha

2013-01-10 00:00:00

Tipo

artĆ­culo original

Autores

Cavallini Solano, Leda

TĆ­tulo de la revista

ISSN de la revista

TĆ­tulo del volumen

Editor

Resumen

This paper explains a pedagogical proposal forteaching Literature in the public institutions of thesecondary education. The premise is that reading literature must be an enjoyable experience in order to do ameaningful and successful teaching and learning process in the context of middle schools of the public educational system. In this proposal, imagination andcreativity are essential, whereas the literature, ratherthan an academic subject is, first of all, an expression ofthe arts that enriches our cultural heritage.
El artĆ­culo explica una propuesta pedagĆ³gicapara la enseƱanza del espaƱol en educaciĆ³n media.Hacer de la lectura de textos literarios una experienciaagradable es una condiciĆ³n para que la enseƱanza yapreciaciĆ³n de la literatura resulten significativas ytengan Ć©xito entre los estudiantes del sistema educativoadministrado por el Ministerio de EducaciĆ³n PĆŗblica.En esta propuesta pedagĆ³gica, la imaginaciĆ³n y la crea-tividad son fundamentales, considerando que la literatura, mĆ”s que una materia acadĆ©mica es, en primerainstancia, una expresiĆ³n artĆ­stica que enriquece nuestroacervo cultural.

DescripciĆ³n

Palabras clave

EnseƱanza, literatura, creatividad, aprendizaje significativo

Colecciones