La enseñanza de la lectura y escritura con personas con discapacidad múltiple: estudio de caso con tres estudiantes de un centro de educación especial
Fecha
2016
Autores
Berrocal Paniagua, Daniela
Hidalgo Pérez, Elba
Mora Vivas, Estephanny
Ortiz López, Mónica
Rojas Alvarado, Fiorella
Solórzano Ramírez, Adriana
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Resumen
Descripción
Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en educación para las personas con discapacidad múltiple)
Palabras clave
CENTRO DE EDUCACION ESPECIAL LA PITAHAYA (COSTA RICA), CENTRO DE EDUCACION ESPECIAL LA PITAHAYA (COSTA RICA) - PLANES DE ESTUDIO, ENSEÑANZA ESPECIAL - COSTA RICA, ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA, ESCRITURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA, ESTUDIANTES - ASPECTOS EDUCATIVOS, LECTURA, NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL, PERSONAS CON DISCAPACIDADES -- MEDIOS DE COMUNICACION
Citación
https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/5810