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La enseñanza de la lectura y escritura con personas con discapacidad múltiple: estudio de caso con tres estudiantes de un centro de educación especial

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dc.creatorBerrocal Paniagua, Daniela
dc.creatorHidalgo Pérez, Elba
dc.creatorMora Vivas, Estephanny
dc.creatorOrtiz López, Mónica
dc.creatorRojas Alvarado, Fiorella
dc.creatorSolórzano Ramírez, Adriana
dc.date.accessioned2019-05-17T15:13:05Z
dc.date.available2019-05-17T15:13:05Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionSeminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en educación para las personas con discapacidad múltiple)
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Orientación y Educación Especial
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/5810
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/77235
dc.languagees
dc.rightsacceso abiertoes_ES
dc.subjectCENTRO DE EDUCACION ESPECIAL LA PITAHAYA (COSTA RICA)
dc.subjectCENTRO DE EDUCACION ESPECIAL LA PITAHAYA (COSTA RICA) - PLANES DE ESTUDIO
dc.subjectENSEÑANZA ESPECIAL - COSTA RICA
dc.subjectENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA
dc.subjectESCRITURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
dc.subjectESTUDIANTES - ASPECTOS EDUCATIVOS
dc.subjectLECTURA
dc.subjectNIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL
dc.subjectPERSONAS CON DISCAPACIDADES -- MEDIOS DE COMUNICACION
dc.titleLa enseñanza de la lectura y escritura con personas con discapacidad múltiple: estudio de caso con tres estudiantes de un centro de educación especial
dc.typeproyecto fin de carrera

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