Logo Kérwá
 

Efecto de la práctica individualizada en piano sobre las funciones ejecutivas de niños y niñas preescolares del Área Metropolotina de Costa Rica

Simple item page
dc.contributor.advisorMolina Delgado, Mauricio
dc.creatorHernández Campos, Mónica Vanessa
dc.creatorVillalobos Sáenz, Luis Felipe
dc.date.accessioned2022-06-13T15:26:57Z
dc.date.accessioned2024-08-26T00:46:04Z
dc.date.available2022-06-13T15:26:57Z
dc.date.available2024-08-26T00:46:04Z
dc.date.created2022-06-13T15:26:57Z
dc.date.issued2012
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Psicología
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/16354
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/97569
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectCOGNICION EN NIÑOS
dc.subjectCONSTRUCTIVISMO (EDUCACION)
dc.subjectMUSICA - EDUCACION Y ESTUDIO - ASPECTOS PSICOLOGICOS
dc.subjectNIÑOS PREESCOLARES
dc.subjectPIANO - EDUCACION Y ESTUDIO - ASPECTOS PSICOLOGICOS
dc.subjectPSICOLOGIA COGNITIVA
dc.titleEfecto de la práctica individualizada en piano sobre las funciones ejecutivas de niños y niñas preescolares del Área Metropolotina de Costa Rica
dc.typeproyecto fin de carrera

Files

Collections

Repositorio SIBDI