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Interacciones entre docente y estudiantes en el marco de la Teoría de situaciones didácticas

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Araya Chacón, Andrea María

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Esta presentación resume las teorías de didácticas en las cuales se percibe la enseñanza como un proceso, así como el papel del docente en esta relación, a partir de las teorías de Patricia Sadovsky y Carmen Chamorro.

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Presentación--Universidad de Costa Rica, Vicerrectoría de Acción Social, Extensión Docente. 2013. Para mayor información puede escribir a accion.social@ucr.ac.cr

Keywords

Educación, Aprendizaje, Educación básica, Análisis matemático, Calidad de la educación, Matemática

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