Interacciones entre docente y estudiantes en el marco de la Teoría de situaciones didácticas
| dc.creator | Araya Chacón, Andrea María | |
| dc.date.accessioned | 2014-11-05T15:31:15Z | |
| dc.date.available | 2014-11-05T15:31:15Z | |
| dc.date.issued | 2013-09-11 | |
| dc.description | Presentación--Universidad de Costa Rica, Vicerrectoría de Acción Social, Extensión Docente. 2013. Para mayor información puede escribir a accion.social@ucr.ac.cr | es_ES |
| dc.description.abstract | Esta presentación resume las teorías de didácticas en las cuales se percibe la enseñanza como un proceso, así como el papel del docente en esta relación, a partir de las teorías de Patricia Sadovsky y Carmen Chamorro. | es_ES |
| dc.description.procedence | UCR::Vicerrectoría de Acción Social::Extensión Docente | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Universidad de Costa Rica | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/11174 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Costa Rica | * |
| dc.rights | acceso abierto | es_ES |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Educación básica | es_ES |
| dc.subject | Análisis matemático | es_ES |
| dc.subject | Calidad de la educación | es_ES |
| dc.subject | Matemática | es_ES |
| dc.title | Interacciones entre docente y estudiantes en el marco de la Teoría de situaciones didácticas | es_ES |
| dc.title.alternative | Didáctica de las matemáticas | es_ES |
| dc.type | ponencia |