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Diagnóstico de la redacción en español de estudiantes cabécares en relación con la enseñanza de la escritura según el Programa de Estudios de Español del MEP, para el análisis de sus habilidades de escritura con el fin de determinar metodologías para el mejoramiento de la producción escrita en el Liceo Rural de Kabebata

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dc.contributor.advisorGallardo Alvarez, Isabel Cristina
dc.creatorPeirano Cisterna, Claudia
dc.date.accessioned2023-01-27T18:47:41Z
dc.date.accessioned2024-08-26T01:04:36Z
dc.date.available2023-01-27T18:47:41Z
dc.date.available2024-08-26T01:04:36Z
dc.date.created2023-01-27T18:47:41Z
dc.date.issued2020
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/16638
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/98046
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIA - METODOLOGIA
dc.subjectESCRITURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
dc.subjectESPAÑOL - EJERCICIOS DE REDACCION
dc.subjectESPAÑOL - ENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.subjectESPAÑOL - ESCRITURA
dc.subjectINDIOS COSTARRICENSES - EDUCACION
dc.titleDiagnóstico de la redacción en español de estudiantes cabécares en relación con la enseñanza de la escritura según el Programa de Estudios de Español del MEP, para el análisis de sus habilidades de escritura con el fin de determinar metodologías para el mejoramiento de la producción escrita en el Liceo Rural de Kabebata
dc.typeproyecto fin de carrera

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