Educación de estudiantes con discapacidad cognitiva en I y II ciclos de la educación básica: una visión cualitativa interpretativa del papel del docente
Fecha
1999
Autores
Martínez Alvarado, Rafael Alberto
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Resumen
Descripción
Tesis (Magister Scientiae)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado. Comisión del Programa de Posgrado en Estudios Interdisciplinarios sobre Discapacidad, 1999.
Citación
https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/1099